Agradecemos la labor de las familias en estos momentos, sin duda, es muy importante y vital para poder afrontar esta situaci\u00f3n que nos ha tocado vivir.<\/p>\n\n\n\n
Los profesores intentamos mejorar d\u00eda a d\u00eda y sobre todo trabajaremos con el fin de hacer que esto sea lo m\u00e1s \u201cf\u00e1cil\u201d posible para todos.<\/p>\n\n\n\n
El pasado mi\u00e9rcoles, 6 de mayo, la Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n public\u00f3 la Resoluci\u00f3n de 30\/04\/2020 por la que se establecen instrucciones para la adaptaci\u00f3n de la evaluaci\u00f3n, promoci\u00f3n y titulaci\u00f3n ante la situaci\u00f3n de crisis ocasionada por el COVID-19.<\/p>\n\n\n\n
Para Infantil<\/strong> estas instrucciones establecen que la evaluaci\u00f3n ser\u00e1 global, continua y formativa. Se tendr\u00e1n en cuenta los aprendizajes adquiridos y el nivel de desarrollo alcanzado en las competencias b\u00e1sicas y se tendr\u00e1n en cuenta especialmente la observaci\u00f3n directa y las t\u00e9cnicas de evaluaci\u00f3n llevadas a cabo durante el primer y segundo trimestre.<\/p>\n\n\n\n Y para Primaria<\/strong> las instrucciones establecen que se priorizar\u00e1 la evaluaci\u00f3n, atendiendo a su car\u00e1cter continuo, diagn\u00f3stico y formativo, a partir de las evaluaciones anteriores.<\/p>\n\n\n\n El alumnado recibir\u00e1 una calificaci\u00f3n para el tercer trimestre de acuerdo a las evidencias de la evaluaci\u00f3n continua y en base al trabajo de refuerzo programado para este trimestre.<\/u><\/strong><\/p>\n\n\n\n La repetici\u00f3n se considerar\u00e1 una medida de car\u00e1cter excepcional. La decisi\u00f3n de la promoci\u00f3n tendr\u00e1 un car\u00e1cter globalizado, tomando como referencia el progreso de alumno en el conjunto de las \u00e1reas del curr\u00edculo y del grado de adquisici\u00f3n de las competencias clave.<\/p>\n\n\n\n Teniendo en cuenta estas Instrucciones recordamos que el curso no ha finalizado, por ello hacemos hincapi\u00e9 en la comunicaci\u00f3n con nosotros, debemos tener respuesta de todas las familias, conocer vuestras dificultades y poder recibir las tareas para continuar con la evaluaci\u00f3n del alumnado.<\/p>\n\n\n\n La repetici\u00f3n se plantea como medida excepcional, pero no quiere decir que no se contemple.<\/p>\n\n\n\n Las programaciones did\u00e1cticas han cambiado y con ellas los criterios de evaluaci\u00f3n previstos para este curso, por este motivo se ha elaborado un documento que recoge los aprendizajes m\u00e1s relevantes e imprescindibles., el \u00bfqu\u00e9 debo saber cu\u00e1ndo termine el curso?<\/strong><\/p>\n\n\n\n Un documento recordando todas las v\u00edas de comunicaci\u00f3n con el profesorado<\/strong> del centro as\u00ed como un tutorial de uso del Pap\u00e1s <\/strong>para la comunicaci\u00f3n y env\u00edo de archivos.<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Agradecemos la labor de las familias en estos momentos, sin duda, es muy importante y vital para poder afrontar esta situaci\u00f3n que nos ha tocado vivir. Los profesores intentamos mejorar d\u00eda a d\u00eda y sobre todo trabajaremos con el fin … Sigue leyendo